Das Projektareal ist eine unbebaute Parzelle (Krämeracker) in direkter Nähe zum bestehenden Sekundarschulhaus.

Das Projekt besteht aus zwei neuen Gebäuden, dem viergeschossigen unterkellerten Schulhaus und dem halb eingesenkten Turnhallengebäude. Um die Gebäude wird eine komplett neue Schulhausumgebung angelegt. Die Grundfläche der Schulumgebung wird als wilde, bewegte Naturfläche gestaltet. Sie besteht aus fetteren und mageren Wiesenflächen sowie Kiesflächen mit unterschiedlichen Kornabstufungen. Das kiesige Bodenmaterial stellt einen gestalterischen Bezug her zur umgebenden Landschaft aus Moränenhügeln und zum kiesigen Untergrund.

Befestigte Flächen überlagern die naturähnliche Grundfläche. Ein Allwetterplatz aus eingefärbtem Asphalt, asphaltierte Pausenplätze um die Gebäude und Verbindungswege aus polygonalen Betonplatten bilden ein zusammenhängendes System.

Zwei Spielbereiche werden ebenfalls in die Kieslandschaft gelegt: der Plauderplatz mit einem Baumdach und der Spielplatz. Die Spielgeräte werden anlagespezifisch von einem Spielplatzbauer vor Ort gefertigt.

Die Umgebung wird mit zahlreichen Hochstammbäumen gepflanzt sowie mit inselartigen Strauchgruppen und Staudenpflanzungen. Die Schulanlage erhält wie die Sekundarschule und die umliegenden Häuser des Quartieres eine Einfassung mit einer Formschnitthecke.

Auf dem Dach wird die Fläche durch Plattenreihen in Felder gegliedert, die unterschiedlich gefüllt sind mit extensiver Begrünung oder Ziegelschrotschüttung. Auch die Photovoltaikelemente werden darin integriert. Innerhalb der Felder werden Streifen leicht überhöht gebaut und mit trockenheitsresistenten Stauden bepflanzt.

(Details gemäß Ausschreibungsunterlagen).

Das Projektareal ist eine unbebaute Parzelle (Krämeracker) in direkter Nähe zum bestehenden Sekundarschulhaus.

Das Projekt besteht aus zwei neuen Gebäuden, dem viergeschossigen unterkellerten Schulhaus und dem halb eingesenkten Turnhallengebäude. Um die Gebäude wird eine komplett neue Schulhausumgebung angelegt. Die Grundfläche der Schulumgebung wird als wilde, bewegte Naturfläche gestaltet. Sie besteht aus fetteren und mageren Wiesenflächen sowie Kiesflächen mit unterschiedlichen Kornabstufungen. Das kiesige Bodenmaterial stellt einen gestalterischen Bezug her zur umgebenden Landschaft aus Moränenhügeln und zum kiesigen Untergrund.

Befestigte Flächen überlagern die naturähnliche Grundfläche. Ein Allwetterplatz aus eingefärbtem Asphalt, asphaltierte Pausenplätze um die Gebäude und Verbindungswege aus polygonalen Betonplatten bilden ein zusammenhängendes System.

Zwei Spielbereiche werden ebenfalls in die Kieslandschaft gelegt: der Plauderplatz mit einem Baumdach und der Spielplatz. Die Spielgeräte werden anlagespezifisch von einem Spielplatzbauer vor Ort gefertigt.

Die Umgebung wird mit zahlreichen Hochstammbäumen gepflanzt sowie mit inselartigen Strauchgruppen und Staudenpflanzungen. Die Schulanlage erhält wie die Sekundarschule und die umliegenden Häuser des Quartieres eine Einfassung mit einer Formschnitthecke.

Auf dem Dach wird die Fläche durch Plattenreihen in Felder gegliedert, die unterschiedlich gefüllt sind mit extensiver Begrünung oder Ziegelschrotschüttung. Auch die Photovoltaikelemente werden darin integriert. Innerhalb der Felder werden Streifen leicht überhöht gebaut und mit trockenheitsresistenten Stauden bepflanzt.

(Details gemäß Ausschreibungsunterlagen).