Zugunsten der beruflichen Bildung in der Region beabsichtigen beide beruflichen Schulen des Kreises Stormarn (Schleswig-Holstein) mithilfe von Fördermitteln gemeinsam mehrere standortbezogene wie standortübergreifende Maßnahmen umzusetzen.

Zugunsten der beruflichen Bildung in der Region, der Stärkung der beruflichen Orientierung wie der dualen Berufsausbildung samt ihrer Beschulung in der Fläche und einer zukunftsweisenden Schulentwicklung beabsichtigen beide Beruflichen Schulen des Kreises Stormarn (Schleswig-Holstein) mithilfe von Fördermitteln gemeinsam mehrere standortbezogene wie standortübergreifende Maßnahmen umzusetzen. Mit dem angedachten Projekt soll das digitale Lernen in Präsenz vor Ort, zwischen den Schulen gemeinsam und auf Distanz in mehrfacher Hinsicht auf eine neue Ebene gehoben werden, um den kommenden Herausforderungen gewappnet zu sein und für die lernenden sowie den Dualpartner eine attraktive, auch an den Bedarfen der Region ausgerichtete Beschulung, anzubieten. Mit dem Einsatz von VR*-technologie soll das dreidimensionale Lernen als sinnvolle, ortsungebundene und zukunftsorientierte Ergänzung zu bestehenden Lernräumen genutzt werden, außerschulische Lernorte in die Schule holen und Lernen in Selbstlernphasen bei individuellem Lerntempo ermöglichen. Dabei soll vernetztes Denken und Wissensvermittlung durch Verräumlichung gefördert werden und den Schülerinnen und Schülern weiterer Zugang über ikonische und enaktive Darstellungsebenen ermöglicht werden. Die Stärkung der Berufsorientierung durch lernortungebundenes virtuelles Erleben von 100 Berufsfeldern (mit Gegenstand der Beschaffung) steht dabei ebenso im Fokus, wie die spielerische Vermittlung von Lernplankonformen Inhalten zur Steigerung von Kreativität und Lernerfolg. In der beruflichen Bildung bieten sich ebenfalls Anbindungspunkte in den Bereichen Anlagenmechanik, Möbel- und Innenausbau, Küchenplanung sowie die Anbindung an bereits vorhandene PYTHA-Software für dreidimensionale Konstruktion im Berufsschulunterricht.