Kontrakten omfatter udvikling og gennemførelse af implementeringsstøtte til de systematiske forsøg af de skolerettede indsatser "Struktureret elevsamarbejde på tværs af årgange" og "Supplerende faglig støtte af studerende" i forsøgsprogrammet "Styrket faglighed blandt udsatte børn i folkeskolen. Formålet med projektet er at skabe evidensbaseret viden om, hvilken effekt indsatsen har på elevernes faglige resultater, trivsel og udvikling.

Kontrakten omfatter udvikling af elev- og lærermateriale, der skal distribueres til skolerne, ligesom der skal gennemføres opkvalificering og tilbydes sparring for de deltagende skoler, der sætter lærere og elever i stand til at gennemføre indsatserne ensartet og i høj kvalitet med henblik på, at der kan opnås generaliserbar viden om indsatsernes virkning. Der skal rekrutteres, ansættes og opkvalificeres lærerstuderende og pædagogstuderende med specialisering inden for skole- og fritidspædagogik, og der skal endvidere gennemføres tutorforløb i matematik med fokus på speed-regning, kategorisering og samarbejde med udvalgte elever på de deltagende skoler. Der skal desuden ske opkvalificering af personale i læsemakkermetoden gennem et kursus, hvor et udviklede læsemakkermateriale anvendes. De beskrevne aktiviteter udgør selve den systematiske afprøvning af de 2 indsatser, som der vil blive foretaget en ekstern evaluering af med henblik på at afdække effekten af indsatsernes effekt.