Kontrakten omhandler et forsøgs- og udviklingsprojekt om Kortlægning af videnskabelig forskningslitteratur om effekter af fysisk aktivitet på sundhed, læring og trivsel i folkeskolen.

Formålet med forsøgs- og udviklingsprojektet er at undersøge og analysere sammenhænge og effekter af fysiske aktiviteter på sundhed, læring og trivsel i folkeskolen samt at samle og præsentere den foreliggende internationale og nationale videnskabelige forskningslitteratur om effekten af fysisk aktivitet på sundhed, læring og trivsel i Folkeskolen. I forbindelse med Folkeskolereformen er det nu et krav, at eleverne skal være fysisk aktive mindst 45 minutter om dagen. Dette kan foregå som en del af den understøttende undervisning eller i den fagopdelte undervisning f. eks. idræt. Der er derfor behov for at skabe klarhed over den nyeste videnskabelige viden, hvad angår hvilke typer fysisk aktivitet, der har positive effekter på henholdsvis elevernes sundhed, trivsel og læring. Projektet skal derfor kortlægge den nyeste internationale og nationale forskningslitteratur om effekten af fysisk aktivitet på sundhed, læring og trivsel i skolen og på den baggrund beskrive sammenhængen mellem fysiske aktiviteter og sundhed, læring og trivsel i folkeskolen. Herved vil projektet bidrage med et evidensbaseret grundlag for at sige noget om, hvilke aktiviteter og tiltag der kan fremme elevernes sundhed, trivsel og læring. Projektet skal desuden kortlægge, hvorvidt der eksisterer særlige barrierer for fremme af fysisk aktivitet i folkeskolen.

Alle resultater i projektet offentliggøres ved projektets afslutning og indleveres til Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, hvor andre forskningsinstitutioner kan få udleveret resultater og data efter konkretansøgning.